Zestawy do zdalnego nauczania

Realizacja wskaźnika C12L „Zestawy do zdalnego nauczania”
Informujemy, że w ramach przedsięwzięcia „Wdrażanie inwestycji C2.2.1 Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji” w ramach Komponentu C „Transformacja cyfrowa”, realizowany jest wskaźnik C12L Zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego”.
Sprzęt pozwoli nauczycielom przygotować i prowadzić zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi cyfrowych, a uczniom uczestniczyć w nich w sposób bardziej interaktywny i angażujący. Dzięki temu szkoły zyskają praktyczną możliwość realizacji lekcji zdalnych lub hybrydowych, spotkań i konsultacji oraz rozwijania kompetencji cyfrowych kadry pedagogicznej i uczniów.
W ramach podpisanej umowy w dniu 3 listopada 2025 roku pomiędzy Gminą Miasto Ozorków a Ministrem Cyfryzacji, w imieniu którego działa Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa (NASK) Państwowy Instytut Badawczy w Warszawie, szkoły podstawowe, dla których organem prowadzącym jest Gmina Miasto Ozorków otrzymały łącznie 44 zestawy do nauczania zdalnego, każdy zestaw składał się z następujących elementów:
- tablet piórkowy (graficzny) bez ekranu,
- słuchawki z mikrofonem,
- mikrofon ze stacją do zbierania dźwięku z sali,
- kamera,
- statyw wysoki, HUB USB,
- instrukcja obsługi.
Wskaźnik realizowany jest w następujących lokalizacjach:
- Szkoła Podstawowa Nr 2 im. św. Jana Pawła II z Oddziałami Integracyjnymi w Ozorkowie, ul. Lotnicza 1,
- Szkoła Podstawowa Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. Tadeusza Kościuszki w Ozorkowie, ul. Średnia 30,
- Szkoła Podstawowa Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Curie-Skłodowskiej w Ozorkowie, ul. Cegielniana 25.
Łączna kwota dofinansowania z Unii Europejskiej w ramach powyższej inwestycji wynosi 99 408 735,28 PLN. Projekt wspiera rozwój nowoczesnej edukacji i przygotowuje uczniów do wyzwań współczesnego świata technologii.


